آشفتگی زناشوییدرمان های تلفیقی و آشفتگی زناشویی: بررسی و مقایسه اثربخشی زوجدرمانی رفتاری التقاطی(IBCT) و درمان تصمیمگیری مجدد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 111-132]
آموزش والدگری مثبتاثربخشی آموزش برنامه والدگری مثبت بر کیفیت تعامل والد- کودک [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 183-201]
آموزه های دینی – روانشناختیطراحی و ارزیابی اثربخشی آموزش آموزه های دینی-روانشناختی بر رضایت زناشویی [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 61-83]
ا
ادراک از خودبررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با همایندی ادراک از خود و تفکر انتقادی در دانش آموزان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 27-44]
ارتباط والد - کودکتأثیر آموزش حل مسئله خانواده محور بر ارتباط والد- کودک دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 61-85]
استحکام منمقایسه کمال گرایی، استحکام من، خشم و نشخوار خشم در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و وسواس فکری- عملی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 87-115]
اشتیاق تحصیلیمدل یابی علّی اشتیاق تحصیلی بر مبنای منابع شخصی و منابع اجتماعی در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه امیرکبیر تهران [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 133-161]
اشتیاق مسیرشغلیمقایسه تاثیر روش های مشاوره مسیرشغلی مبتنی بر نظریه شناختی- اجتماعی، سازه-گرایی و انگیزشی بر اشتیاق مسیرشغلی دانشجویان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 133-154]
اعتباریابیتدوین و اعتباریابی پروتکل آموزش دیدگاه گیری اجتماعی و اثر آن بر سبک های حل تعارض زوجین [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 103-131]
اعتیاداثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر تنظیم هیجان و کیفیت زندگی زنان دارای همسر معتاد [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 115-132]
افسردگینقش واسطهگری طرحوارههای ناسازگار اولیه در رابطه بین سبک های دلبستگی و افسردگی در دانشجویان [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 91-110]
الگوی مشاورهاثربخشی الگوی مشاوره ای سفیر مستخرج از داستانهای منطق الطیر بر افزایش معناداری زندگی [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 33-50]
باورهای مذهبینقش واسطه ای سلامت روان در رابطه میان باورهای مذهبی و سلامت سازمانی (مورد مطالعه: دانشگاه های دولتی شهر تهران) [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 129-147]
پ
پرخاشگریارزیابی چند خط پایه از نقاشیدرمانی بر کاهش علایم پرخاشگری کودکان پیشدبستانی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-21]
پژوهش کیفییک پژوهش کیفی: بررسی عوامل موثر بر خوش بینی دانش آموزان به نظام آموزشی [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 105-126]
ت
تابآوریاثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی با تأکید بر آموزههای دینی بر تابآوری و رغبتهای شغلی دانش آموزان [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 1-31]
تحلیل واریانس مکرردرمان های تلفیقی و آشفتگی زناشویی: بررسی و مقایسه اثربخشی زوجدرمانی رفتاری التقاطی(IBCT) و درمان تصمیمگیری مجدد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 111-132]
تربیت عرفانینگاهی به خرافه پرستی در ایران و جهان و راهکار تربیتی مواجهه با آن. [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 1-26]
تربیت عقلانینگاهی به خرافه پرستی در ایران و جهان و راهکار تربیتی مواجهه با آن. [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 1-26]
تعارضاثربخشی آموزش برنامه والدگری مثبت بر کیفیت تعامل والد- کودک [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 183-201]
تعارض دانش آموزان و والدینبررسی رابطه ی باورهای فراشناخت باخودتنظیمی تحصیلی و تعارض دانش آموزان و والدین [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 83-104]
تعامل مادر کودکاثربخشی آموزش برنامه والدگری مثبت بر کیفیت تعامل والد- کودک [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 183-201]
تعهد زناشویی"مدل ساختاری پیش بینی تعهد زناشویی بر اساس سبک های دلبستگی و متغیرهای میانجی خودکنترلی و طرحواره های ناسازگار اولیه (در افراد دارای روابط فرازناشویی عاطفی) [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 33-60]
تفکر انتقادیبررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با همایندی ادراک از خود و تفکر انتقادی در دانش آموزان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 27-44]
تلفیق درمان راه حل مدار و روایتیاثربخشی ترکیب دو روش درمانی راه حل مدار و روایتی بر سرزندگی و کنترل عواطف در زنان متقاضی طلاق [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 149-169]
تنظیم هیجاناثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر تنظیم هیجان و کیفیت زندگی زنان دارای همسر معتاد [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 115-132]
ج
جلوههامفهوم شناسی تطبیقی عزت نفس در قرآن و روانشناسی انسانگرا [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 1-32]
جوانانرابطه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با هویت جوانان شهر تهران [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 163-182]
خ
خرافه پرستینگاهی به خرافه پرستی در ایران و جهان و راهکار تربیتی مواجهه با آن. [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 1-26]
خشممقایسه کمال گرایی، استحکام من، خشم و نشخوار خشم در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و وسواس فکری- عملی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 87-115]
خودشکوفاییبررسی رابطه اعتقاد به سنت آزمایش و خودشکوفایی زنان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 45-59]
خودکارآمدی تحصیلیبررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با همایندی ادراک از خود و تفکر انتقادی در دانش آموزان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 27-44]
خوش بینییک پژوهش کیفی: بررسی عوامل موثر بر خوش بینی دانش آموزان به نظام آموزشی [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 105-126]
د
دانش آموزانیک پژوهش کیفی: بررسی عوامل موثر بر خوش بینی دانش آموزان به نظام آموزشی [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 105-126]
دانش آموزان دوره ابتداییتأثیر آموزش حل مسئله خانواده محور بر ارتباط والد- کودک دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 61-85]
دانشجویان دختراثربخشی طرحواره درمانی بر نگرشهای ناکارآمد نسبت به انتخاب همسر در دانشجویان دختر [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 171-188]
درمان تصمیمگیری مجدددرمان های تلفیقی و آشفتگی زناشویی: بررسی و مقایسه اثربخشی زوجدرمانی رفتاری التقاطی(IBCT) و درمان تصمیمگیری مجدد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 111-132]
دیدگاه گیری اجتماعیتدوین و اعتباریابی پروتکل آموزش دیدگاه گیری اجتماعی و اثر آن بر سبک های حل تعارض زوجین [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 103-131]
ذ
ذهن آگاهیاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر تنظیم هیجان و کیفیت زندگی زنان دارای همسر معتاد [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 115-132]
ر
راه حل مدارمقایسه اثر بخشی مشاوره روایت مدار و راه حل مدار بر اختلالات رفتاری دانش آموزان پایه سوم مقطع راهنمایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 23-45]
رضایت از بازنشستگیبررسی رابطه رضایت شغلی وکیفیت زندگی با رضایت ازبازنشستگی درکارمندان بازنشسته [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 189-210]
رضایت زناشوییطراحی و ارزیابی اثربخشی آموزش آموزه های دینی-روانشناختی بر رضایت زناشویی [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 61-83]
رضایت شغلیبررسی رابطه رضایت شغلی وکیفیت زندگی با رضایت ازبازنشستگی درکارمندان بازنشسته [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 189-210]
رغبتشغلیاثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی با تأکید بر آموزههای دینی بر تابآوری و رغبتهای شغلی دانش آموزان [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 1-31]
روانشناسیمفهوم شناسی تطبیقی عزت نفس در قرآن و روانشناسی انسانگرا [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 1-32]
روایت درمانیمقایسه اثر بخشی مشاوره روایت مدار و راه حل مدار بر اختلالات رفتاری دانش آموزان پایه سوم مقطع راهنمایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 23-45]
ز
زناشوییطراحی و ارزیابی اثربخشی آموزش آموزه های دینی-روانشناختی بر رضایت زناشویی [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 61-83]
زنانبررسی رابطه اعتقاد به سنت آزمایش و خودشکوفایی زنان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 45-59]
زنان متاهلطراحی و ارزیابی اثربخشی آموزش آموزه های دینی-روانشناختی بر رضایت زناشویی [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 61-83]
زوجدرمانی رفتاری التقاطیدرمان های تلفیقی و آشفتگی زناشویی: بررسی و مقایسه اثربخشی زوجدرمانی رفتاری التقاطی(IBCT) و درمان تصمیمگیری مجدد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 111-132]
س
سبک دلبستگی بزرگسالاناثر بخشی زوج درمانی هیجان مدار (EFT) بر تغییر سبک دلبستگی بزرگسالان و صمیمیت جنسی زوجین [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 71-90]
سبک های حل تعارضتدوین و اعتباریابی پروتکل آموزش دیدگاه گیری اجتماعی و اثر آن بر سبک های حل تعارض زوجین [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 103-131]
سبکهای دلبستگینقش واسطهگری طرحوارههای ناسازگار اولیه در رابطه بین سبک های دلبستگی و افسردگی در دانشجویان [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 91-110]
سرزندگیاثربخشی ترکیب دو روش درمانی راه حل مدار و روایتی بر سرزندگی و کنترل عواطف در زنان متقاضی طلاق [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 149-169]
سلامت رواننقش واسطه ای سلامت روان در رابطه میان باورهای مذهبی و سلامت سازمانی (مورد مطالعه: دانشگاه های دولتی شهر تهران) [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 129-147]
سلامت سازمانینقش واسطه ای سلامت روان در رابطه میان باورهای مذهبی و سلامت سازمانی (مورد مطالعه: دانشگاه های دولتی شهر تهران) [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 129-147]
سنت آزمایشبررسی رابطه اعتقاد به سنت آزمایش و خودشکوفایی زنان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 45-59]
ش
شبکههای اجتماعی مجازیرابطه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با هویت جوانان شهر تهران [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 163-182]
ص
صمیمیت جنسیاثر بخشی زوج درمانی هیجان مدار (EFT) بر تغییر سبک دلبستگی بزرگسالان و صمیمیت جنسی زوجین [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 71-90]
ط
طرح چند خط پایهارزیابی چند خط پایه از نقاشیدرمانی بر کاهش علایم پرخاشگری کودکان پیشدبستانی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-21]
طرحواره درمانیاثربخشی طرحواره درمانی بر نگرشهای ناکارآمد نسبت به انتخاب همسر در دانشجویان دختر [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 171-188]
طرحوارههای ناسازگار اولیهنقش واسطهگری طرحوارههای ناسازگار اولیه در رابطه بین سبک های دلبستگی و افسردگی در دانشجویان [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 91-110]
ع
عزت نفسمفهوم شناسی تطبیقی عزت نفس در قرآن و روانشناسی انسانگرا [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 1-32]
ف
فرآینداثربخشی الگوی مشاوره ای سفیر مستخرج از داستانهای منطق الطیر بر افزایش معناداری زندگی [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 33-50]
فناوری اطلاعات و ارتباطاترویکرد مدل یابی معادلات ساختاری در تبیین رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات و بحران هویت در بین دانشجویان [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 67-81]
فنوناثربخشی الگوی مشاوره ای سفیر مستخرج از داستانهای منطق الطیر بر افزایش معناداری زندگی [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 33-50]
ق
قرآنمفهوم شناسی تطبیقی عزت نفس در قرآن و روانشناسی انسانگرا [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 1-32]
قرآن کریمنگاهی به خرافه پرستی در ایران و جهان و راهکار تربیتی مواجهه با آن. [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 1-26]
ک
کلیدواژها: حل مسئله خانواده محورتأثیر آموزش حل مسئله خانواده محور بر ارتباط والد- کودک دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 61-85]
کلیدواژه: اختلالات رفتاریمقایسه اثر بخشی مشاوره روایت مدار و راه حل مدار بر اختلالات رفتاری دانش آموزان پایه سوم مقطع راهنمایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 23-45]
کمال گراییمقایسه کمال گرایی، استحکام من، خشم و نشخوار خشم در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و وسواس فکری- عملی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 87-115]
کنترل عواطفاثربخشی ترکیب دو روش درمانی راه حل مدار و روایتی بر سرزندگی و کنترل عواطف در زنان متقاضی طلاق [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 149-169]
کودکان پیش دبستانیارزیابی چند خط پایه از نقاشیدرمانی بر کاهش علایم پرخاشگری کودکان پیشدبستانی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-21]
کیفیت زندگیاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر تنظیم هیجان و کیفیت زندگی زنان دارای همسر معتاد [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 115-132]
کیفیت زندگیبررسی رابطه رضایت شغلی وکیفیت زندگی با رضایت ازبازنشستگی درکارمندان بازنشسته [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 189-210]
م
مؤلفهمفهوم شناسی تطبیقی عزت نفس در قرآن و روانشناسی انسانگرا [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 1-32]
مثبتاندیشی با نگرشدینیاثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی با تأکید بر آموزههای دینی بر تابآوری و رغبتهای شغلی دانش آموزان [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 1-31]
محتوااثربخشی الگوی مشاوره ای سفیر مستخرج از داستانهای منطق الطیر بر افزایش معناداری زندگی [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 33-50]
مشاوره انگیزشیمقایسه تاثیر روش های مشاوره مسیرشغلی مبتنی بر نظریه شناختی- اجتماعی، سازه-گرایی و انگیزشی بر اشتیاق مسیرشغلی دانشجویان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 133-154]
مشاوره گروهیمقایسه اثر بخشی مشاوره روایت مدار و راه حل مدار بر اختلالات رفتاری دانش آموزان پایه سوم مقطع راهنمایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 23-45]
مشاوره مسیرشغلیمقایسه تاثیر روش های مشاوره مسیرشغلی مبتنی بر نظریه شناختی- اجتماعی، سازه-گرایی و انگیزشی بر اشتیاق مسیرشغلی دانشجویان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 133-154]
معناداری زندگیاثربخشی الگوی مشاوره ای سفیر مستخرج از داستانهای منطق الطیر بر افزایش معناداری زندگی [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 33-50]
منابع اجتماعیمدل یابی علّی اشتیاق تحصیلی بر مبنای منابع شخصی و منابع اجتماعی در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه امیرکبیر تهران [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 133-161]
منابع شخصیمدل یابی علّی اشتیاق تحصیلی بر مبنای منابع شخصی و منابع اجتماعی در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه امیرکبیر تهران [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 133-161]
ن
نرم افزار AMOSنقش واسطه ای سلامت روان در رابطه میان باورهای مذهبی و سلامت سازمانی (مورد مطالعه: دانشگاه های دولتی شهر تهران) [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 129-147]
نشخوار خشممقایسه کمال گرایی، استحکام من، خشم و نشخوار خشم در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و وسواس فکری- عملی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 87-115]
نظام آموزشییک پژوهش کیفی: بررسی عوامل موثر بر خوش بینی دانش آموزان به نظام آموزشی [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 105-126]
نظریه سازه گراییمقایسه تاثیر روش های مشاوره مسیرشغلی مبتنی بر نظریه شناختی- اجتماعی، سازه-گرایی و انگیزشی بر اشتیاق مسیرشغلی دانشجویان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 133-154]
نظریه شناختی- اجتماعیمقایسه تاثیر روش های مشاوره مسیرشغلی مبتنی بر نظریه شناختی- اجتماعی، سازه-گرایی و انگیزشی بر اشتیاق مسیرشغلی دانشجویان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 133-154]
نقاشی درمانیارزیابی چند خط پایه از نقاشیدرمانی بر کاهش علایم پرخاشگری کودکان پیشدبستانی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-21]
نگرش ناکارآمد نسبت به انتخاب همسراثربخشی طرحواره درمانی بر نگرشهای ناکارآمد نسبت به انتخاب همسر در دانشجویان دختر [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 171-188]
نوجوانانمقایسه اثر بخشی مشاوره روایت مدار و راه حل مدار بر اختلالات رفتاری دانش آموزان پایه سوم مقطع راهنمایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 23-45]
و
واژه های کلیدی: زوج درمانی هیجان مداراثر بخشی زوج درمانی هیجان مدار (EFT) بر تغییر سبک دلبستگی بزرگسالان و صمیمیت جنسی زوجین [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 71-90]
هنردرمانیارزیابی چند خط پایه از نقاشیدرمانی بر کاهش علایم پرخاشگری کودکان پیشدبستانی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-21]
هویترابطه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با هویت جوانان شهر تهران [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 163-182]
هویت اسلامیرویکرد مدل یابی معادلات ساختاری در تبیین رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات و بحران هویت در بین دانشجویان [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 67-81]
هویت ایرانیرویکرد مدل یابی معادلات ساختاری در تبیین رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات و بحران هویت در بین دانشجویان [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 67-81]
هویت جنسیرویکرد مدل یابی معادلات ساختاری در تبیین رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات و بحران هویت در بین دانشجویان [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 67-81]
هویت فرهنگیرابطه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با هویت جوانان شهر تهران [دوره 7، شماره 28، 1395، صفحه 163-182]
هویت قومیرویکرد مدل یابی معادلات ساختاری در تبیین رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات و بحران هویت در بین دانشجویان [دوره 7، شماره 27، 1395، صفحه 67-81]
