آسیب هاواکاوی آسیب های خانواده های مادر سرپرست: یک پژوهش کیفی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 53-78]
آشکارسازی هیجانیبررسی اثربخشی آشکارسازی هیجانی نوشتاری بر مکانیسمهای دفاعی افراد ناگوهیجان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 83-106]
آموزش مشاورانتدوین مدل آموزش زوج درمانی بوم شناختی چند بعدی به مشاوران مراکز مداخله در بحران سازمان بهزیستی (مطالعه کیفی با تمرکز بر کاهش میل به طلاق و تعارضات زناشویی) [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 25-56]
آموزش والدینآموزش حل مسئله خانواده محور به والدین و تأثیرآن بر ادراک کودک از والدین [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 165-185]
ا
اتیسماثربخشی آموزش مهارت های ویژه چندگانه بر کاهش استرس و افزایش شادکامی مادران دانش آموزان اتیسم [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 17-37]
اختلالات برونیسازیبررسی تحول همدلی، اختلالات درونیسازی و برونیسازی در دانش آموزان دختر و پسر 5 تا 11 سال [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 195-218]
اختلالات درونیسازیبررسی تحول همدلی، اختلالات درونیسازی و برونیسازی در دانش آموزان دختر و پسر 5 تا 11 سال [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 195-218]
اختلالهای اضطراب جداییتدوین مدل ساختاری شیوههای فرزند پروری مادران بر اساس سبکهای دلبستگی و کیفیت روابط موضوعی آنان در میان مادران با فرزندان عادی و مبتلابه اختلالهای اضطراب جدایی و وسواس-اجبار [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 131-194]
ادراک شایستگیاثربخشی مداخلهی مبتنی بر داستان زندگی (من کی هستم؟) بر سازگاری عاطفی و ادراک شایستگی نوجوانان کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 105-131]
ادراک کودک از والدآموزش حل مسئله خانواده محور به والدین و تأثیرآن بر ادراک کودک از والدین [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 165-185]
ارادهبررسی معناشناختی مفهوم مشیت از دیدگاه قرآن کریم: تدوین چارچوب مفهومی برای فرایند عمل مشاوره [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 1-16]
ارزش تکلیفمدل یابی پیشرفت تحصیلی ریاضی برمبنای؛ ارزشِ تکلیف، درگیری شناختی، هیجان های پیشرفت و خود نظم جوئی تحصیلی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 1-24]
ارزیابی شناختی منفیاثربخشی درمان شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر کاهش اضطراب اجتماعی و ارزیابی شناختی منفی در دختران سخت شنوا [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 133-160]
استرساثربخشی آموزش مهارت های ویژه چندگانه بر کاهش استرس و افزایش شادکامی مادران دانش آموزان اتیسم [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 17-37]
استرس شغلیبررسی رابطه تعارض کار-خانواده و استرس شغلی با نقش تعدیل گر سرمایه روان شناختی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 187-206]
اضطراباثربخشی توانمندسازی روانشناختی درکاهش اضطراب و بهبود کارکردهای اجرایی زنان دارای همسر معتاد [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 89-109]
اضطراب اجتماعیاثربخشی درمان شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر کاهش اضطراب اجتماعی و ارزیابی شناختی منفی در دختران سخت شنوا [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 133-160]
افسـردگیمقایسه اثربخشی دو درمان گروهی شناختی- رفتاری و معنا درمانی گروهی بر کاهش افسردگی و افزایش امید به زندگی در سندرم آشیانه خالی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 135-164]
افسردگیتبیین افسردگی براساس سبک زندگی با واسطه گری سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی در افراد بزرگسال شهر اهواز [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 1-21]
الگوی چند محوری شفیع آبادیبررسی کیفی رضایت شغلی سالمندان بر مبنای الگوی چند محوری شفیع آبادی و فرهنگ ایرانی - اسلامی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 57-81]
الگوی چند محوری شفیع آبادیمقایسه اثر بخشی الگوی چند محوری شفیع آبادی با واقعیت درمانی گلاسر در فرسودگی شغلی معلمان [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 165-184]
امیداثربخشی درمان هیجانمدار به شیوه گروهی بر بخشودگی بینفردی و امید در زنان مطلقه [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 57-78]
امیـد به زندگیمقایسه اثربخشی دو درمان گروهی شناختی- رفتاری و معنا درمانی گروهی بر کاهش افسردگی و افزایش امید به زندگی در سندرم آشیانه خالی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 135-164]
امیدبه زندگیاثربخشی واقعیت درمانی گروهی برافزایش تاب آوری، امیدبه زندگی وبهبودکیفیت زندگی زنان نابارور مرکز ناباروری صارم [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 237-262]
انتخابتدوین و اثربخشی برنامه آموزش خودمدیریتی با تاکید بر مولفههای هشیاری و انتخاب بر جوانان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 131-165]
انگیزه پیشرفت ورزشیرابطه بین خوشبینی و خودکارآمدی با انگیزه پیشرفت ورزشی در دانشجویان رشته تربیت بدنی [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 111-132]
ایماگوتراپیاثربخشی آموزش گروهی ایماگوتراپی برمکانیزم های دفاعی و حل مشکل زنان [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 63-87]
ب
بازیاثربخشی آموزش مهارت های زندگی از طریق بازی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 161-178]
بخشودگی بینفردیاثربخشی درمان هیجانمدار به شیوه گروهی بر بخشودگی بینفردی و امید در زنان مطلقه [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 57-78]
برنامه آموزشیتدوین و اثربخشی برنامه آموزش خودمدیریتی با تاکید بر مولفههای هشیاری و انتخاب بر جوانان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 131-165]
پ
پژوهش کیفیواکاوی آسیب های خانواده های مادر سرپرست: یک پژوهش کیفی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 53-78]
پیشرفت تحصیلیمدل یابی پیشرفت تحصیلی ریاضی برمبنای؛ ارزشِ تکلیف، درگیری شناختی، هیجان های پیشرفت و خود نظم جوئی تحصیلی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 1-24]
پیشرفت تحصیلیاثربخشی نقاشی درمانی بر معنای زندگی و سلامت روان دانشآموزان دختر دارای پیشرفت تحصیلی پایین [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 39-62]
پیوند های همنشینی وجانشینیبررسی معناشناختی مفهوم مشیت از دیدگاه قرآن کریم: تدوین چارچوب مفهومی برای فرایند عمل مشاوره [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 1-16]
ت
تاب آوریاثربخشی واقعیت درمانی گروهی برافزایش تاب آوری، امیدبه زندگی وبهبودکیفیت زندگی زنان نابارور مرکز ناباروری صارم [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 237-262]
تحولبررسی تحول همدلی، اختلالات درونیسازی و برونیسازی در دانش آموزان دختر و پسر 5 تا 11 سال [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 195-218]
تعارضات زناشوئیمدل معادلات ساختاری پیشبینی تعارضات زناشویی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه حوزه بریدگی و طرد و متغیر میانجی سبکهای عشقورزی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 107-134]
تعارضات زناشوییتدوین مدل آموزش زوج درمانی بوم شناختی چند بعدی به مشاوران مراکز مداخله در بحران سازمان بهزیستی (مطالعه کیفی با تمرکز بر کاهش میل به طلاق و تعارضات زناشویی) [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 25-56]
تعارض کار-خانوادهبررسی رابطه تعارض کار-خانواده و استرس شغلی با نقش تعدیل گر سرمایه روان شناختی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 187-206]
تمایزیافتگیچگونگی وضعیت شاخص های تمایزیافتگی در خانواده های تهرانی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 219-239]
توانمندسازی روانشناختیاثربخشی توانمندسازی روانشناختی درکاهش اضطراب و بهبود کارکردهای اجرایی زنان دارای همسر معتاد [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 89-109]
توانمندسازی روانشناختیاثر بخشی برنامۀ آموزشی توانمندسازی روانشناختی بر مبنای نظریۀ روانشناسی فردی آدلر بر درماندگی آموخته شده زنان سرپرست خانوار [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 23-51]
ح
حسّاسیّت بین فردیاثربخشی روان درمانی کوتاه مدّت روابط موضوعی بر کاهش حسّاسیّت بین فردی، گوش بزنگی بین فردی و نیاز به تأیید افرادِ دارای نشانگان شخصیّت اجتنابی: پژوهش تک آزمودنی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 79-104]
حقوق بشر غربیزنان مقدس قرآنی، بدیلی شناخت شناسانه در برابر زن مسخ شده غربی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 1-34]
حل مسئله خانواده محورآموزش حل مسئله خانواده محور به والدین و تأثیرآن بر ادراک کودک از والدین [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 165-185]
حل مشکل خانوادهاثربخشی آموزش گروهی ایماگوتراپی برمکانیزم های دفاعی و حل مشکل زنان [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 63-87]
خ
خانوادهچگونگی وضعیت شاخص های تمایزیافتگی در خانواده های تهرانی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 219-239]
خانواده های مادر سرپرستواکاوی آسیب های خانواده های مادر سرپرست: یک پژوهش کیفی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 53-78]
خودشکوفاییارائه الگوی رشد پس از سانحه در بیماران سرطانی :یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 79-105]
خودکارآمدیرابطه بین خوشبینی و خودکارآمدی با انگیزه پیشرفت ورزشی در دانشجویان رشته تربیت بدنی [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 111-132]
خودمدیریتیتدوین و اثربخشی برنامه آموزش خودمدیریتی با تاکید بر مولفههای هشیاری و انتخاب بر جوانان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 131-165]
خود نظم جویی تحصیلیمدل یابی پیشرفت تحصیلی ریاضی برمبنای؛ ارزشِ تکلیف، درگیری شناختی، هیجان های پیشرفت و خود نظم جوئی تحصیلی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 1-24]
خوش بینیرابطه بین خوشبینی و خودکارآمدی با انگیزه پیشرفت ورزشی در دانشجویان رشته تربیت بدنی [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 111-132]
د
داستان زندگی (من کی هستم؟)اثربخشی مداخلهی مبتنی بر داستان زندگی (من کی هستم؟) بر سازگاری عاطفی و ادراک شایستگی نوجوانان کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 105-131]
درگیری شناختیمدل یابی پیشرفت تحصیلی ریاضی برمبنای؛ ارزشِ تکلیف، درگیری شناختی، هیجان های پیشرفت و خود نظم جوئی تحصیلی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 1-24]
درماندگی آموخته شدهاثر بخشی برنامۀ آموزشی توانمندسازی روانشناختی بر مبنای نظریۀ روانشناسی فردی آدلر بر درماندگی آموخته شده زنان سرپرست خانوار [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 23-51]
درمان راه حل محورمقایسه اثربخشی سه رویکرد راه حل مدار، شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی و کیفیت زندگی زنان مطلقه [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 207-236]
درمان شناختـی ــ رفتـاریمقایسه اثربخشی دو درمان گروهی شناختی- رفتاری و معنا درمانی گروهی بر کاهش افسردگی و افزایش امید به زندگی در سندرم آشیانه خالی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 135-164]
درمان شناختی- رفتاریمقایسه اثربخشی سه رویکرد راه حل مدار، شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی و کیفیت زندگی زنان مطلقه [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 207-236]
درمان شناختی- رفتاری گروهیاثربخشی درمان شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر کاهش اضطراب اجتماعی و ارزیابی شناختی منفی در دختران سخت شنوا [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 133-160]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهدمقایسه اثربخشی سه رویکرد راه حل مدار، شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی و کیفیت زندگی زنان مطلقه [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 207-236]
ر
رابطه همزمانی زبانبررسی معناشناختی مفهوم مشیت از دیدگاه قرآن کریم: تدوین چارچوب مفهومی برای فرایند عمل مشاوره [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 1-16]
رببررسی معناشناختی مفهوم مشیت از دیدگاه قرآن کریم: تدوین چارچوب مفهومی برای فرایند عمل مشاوره [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 1-16]
رسانه های مجازیتحلیل کیفی بررسی نقش نوسازی جامعه همراه با رسانه های مجازی بر ساختار خانواده [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 133-164]
رشد پس از سانحهارائه الگوی رشد پس از سانحه در بیماران سرطانی :یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 79-105]
رضایت شغلیبررسی کیفی رضایت شغلی سالمندان بر مبنای الگوی چند محوری شفیع آبادی و فرهنگ ایرانی - اسلامی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 57-81]
روان درمانی کوتاه مدت روابط موضوعیاثربخشی روان درمانی کوتاه مدّت روابط موضوعی بر کاهش حسّاسیّت بین فردی، گوش بزنگی بین فردی و نیاز به تأیید افرادِ دارای نشانگان شخصیّت اجتنابی: پژوهش تک آزمودنی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 79-104]
روایت شغلیبررسی کیفی رضایت شغلی سالمندان بر مبنای الگوی چند محوری شفیع آبادی و فرهنگ ایرانی - اسلامی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 57-81]
ز
زنان دارای همسر معتاداثربخشی توانمندسازی روانشناختی درکاهش اضطراب و بهبود کارکردهای اجرایی زنان دارای همسر معتاد [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 89-109]
زنان سرپرست خانواراثر بخشی برنامۀ آموزشی توانمندسازی روانشناختی بر مبنای نظریۀ روانشناسی فردی آدلر بر درماندگی آموخته شده زنان سرپرست خانوار [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 23-51]
زنان مقدس قرآنیزنان مقدس قرآنی، بدیلی شناخت شناسانه در برابر زن مسخ شده غربی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 1-34]
زن غربیزنان مقدس قرآنی، بدیلی شناخت شناسانه در برابر زن مسخ شده غربی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 1-34]
زوج درمانیتدوین مدل آموزش زوج درمانی بوم شناختی چند بعدی به مشاوران مراکز مداخله در بحران سازمان بهزیستی (مطالعه کیفی با تمرکز بر کاهش میل به طلاق و تعارضات زناشویی) [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 25-56]
س
ساختار خانوادهتحلیل کیفی بررسی نقش نوسازی جامعه همراه با رسانه های مجازی بر ساختار خانواده [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 133-164]
سازگاری عاطفیاثربخشی مداخلهی مبتنی بر داستان زندگی (من کی هستم؟) بر سازگاری عاطفی و ادراک شایستگی نوجوانان کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 105-131]
سالمندبررسی کیفی رضایت شغلی سالمندان بر مبنای الگوی چند محوری شفیع آبادی و فرهنگ ایرانی - اسلامی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 57-81]
سبک زندگیتبیین افسردگی براساس سبک زندگی با واسطه گری سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی در افراد بزرگسال شهر اهواز [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 1-21]
سبکهای دلبستگیتدوین مدل ساختاری شیوههای فرزند پروری مادران بر اساس سبکهای دلبستگی و کیفیت روابط موضوعی آنان در میان مادران با فرزندان عادی و مبتلابه اختلالهای اضطراب جدایی و وسواس-اجبار [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 131-194]
سبکهای عشقورزیمدل معادلات ساختاری پیشبینی تعارضات زناشویی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه حوزه بریدگی و طرد و متغیر میانجی سبکهای عشقورزی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 107-134]
سخت شنوااثربخشی درمان شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر کاهش اضطراب اجتماعی و ارزیابی شناختی منفی در دختران سخت شنوا [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 133-160]
سرسختی روانشناختیمقایسه ی کیفیت خواب، شیوه های حل مسئله و سرسختی روانشناختی در دانشجویان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 241-260]
سرطانارائه الگوی رشد پس از سانحه در بیماران سرطانی :یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 79-105]
سرمایه روانشناختیبررسی رابطه تعارض کار-خانواده و استرس شغلی با نقش تعدیل گر سرمایه روان شناختی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 187-206]
سلامت اجتماعیتبیین افسردگی براساس سبک زندگی با واسطه گری سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی در افراد بزرگسال شهر اهواز [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 1-21]
سلامت رواناثربخشی نقاشی درمانی بر معنای زندگی و سلامت روان دانشآموزان دختر دارای پیشرفت تحصیلی پایین [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 39-62]
سندرم آشیانه خالیمقایسه اثربخشی دو درمان گروهی شناختی- رفتاری و معنا درمانی گروهی بر کاهش افسردگی و افزایش امید به زندگی در سندرم آشیانه خالی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 135-164]
سیگاریمقایسه ی کیفیت خواب، شیوه های حل مسئله و سرسختی روانشناختی در دانشجویان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 241-260]
ش
شاخصچگونگی وضعیت شاخص های تمایزیافتگی در خانواده های تهرانی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 219-239]
شادکامیاثربخشی آموزش مهارت های ویژه چندگانه بر کاهش استرس و افزایش شادکامی مادران دانش آموزان اتیسم [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 17-37]
شخصیتبررسی اثربخشی آشکارسازی هیجانی نوشتاری بر مکانیسمهای دفاعی افراد ناگوهیجان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 83-106]
شیءبررسی معناشناختی مفهوم مشیت از دیدگاه قرآن کریم: تدوین چارچوب مفهومی برای فرایند عمل مشاوره [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 1-16]
شیوه های حل مسئلهمقایسه ی کیفیت خواب، شیوه های حل مسئله و سرسختی روانشناختی در دانشجویان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 241-260]
شیوههای فرزند پروریتدوین مدل ساختاری شیوههای فرزند پروری مادران بر اساس سبکهای دلبستگی و کیفیت روابط موضوعی آنان در میان مادران با فرزندان عادی و مبتلابه اختلالهای اضطراب جدایی و وسواس-اجبار [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 131-194]
ط
طراحی آموزشیتدوین مدل آموزش زوج درمانی بوم شناختی چند بعدی به مشاوران مراکز مداخله در بحران سازمان بهزیستی (مطالعه کیفی با تمرکز بر کاهش میل به طلاق و تعارضات زناشویی) [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 25-56]
طرحوارههای ناسازگار اولیهمدل معادلات ساختاری پیشبینی تعارضات زناشویی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه حوزه بریدگی و طرد و متغیر میانجی سبکهای عشقورزی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 107-134]
ف
فرایند عمل مشاورهبررسی معناشناختی مفهوم مشیت از دیدگاه قرآن کریم: تدوین چارچوب مفهومی برای فرایند عمل مشاوره [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 1-16]
فرسودگی شغلیمقایسه اثر بخشی الگوی چند محوری شفیع آبادی با واقعیت درمانی گلاسر در فرسودگی شغلی معلمان [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 165-184]
ک
کارکردهایاجراییاثربخشی توانمندسازی روانشناختی درکاهش اضطراب و بهبود کارکردهای اجرایی زنان دارای همسر معتاد [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 89-109]
کلیدواژهها: درمان گروهی هیجانمداراثربخشی درمان هیجانمدار به شیوه گروهی بر بخشودگی بینفردی و امید در زنان مطلقه [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 57-78]
کمتوانی ذهنیاثربخشی مداخلهی مبتنی بر داستان زندگی (من کی هستم؟) بر سازگاری عاطفی و ادراک شایستگی نوجوانان کمتوان ذهنی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 105-131]
کیفیت خوابمقایسه ی کیفیت خواب، شیوه های حل مسئله و سرسختی روانشناختی در دانشجویان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 241-260]
کیفیت روابط موضوعیتدوین مدل ساختاری شیوههای فرزند پروری مادران بر اساس سبکهای دلبستگی و کیفیت روابط موضوعی آنان در میان مادران با فرزندان عادی و مبتلابه اختلالهای اضطراب جدایی و وسواس-اجبار [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 131-194]
کیفیت زندگیتبیین افسردگی براساس سبک زندگی با واسطه گری سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی در افراد بزرگسال شهر اهواز [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 1-21]
کیفیت زندگیاثربخشی واقعیت درمانی گروهی برافزایش تاب آوری، امیدبه زندگی وبهبودکیفیت زندگی زنان نابارور مرکز ناباروری صارم [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 237-262]
گ
گوش بزنگی بین فردیاثربخشی روان درمانی کوتاه مدّت روابط موضوعی بر کاهش حسّاسیّت بین فردی، گوش بزنگی بین فردی و نیاز به تأیید افرادِ دارای نشانگان شخصیّت اجتنابی: پژوهش تک آزمودنی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 79-104]
م
مذهباثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر مشکلات رفتاری کودکان [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 35-55]
مشکلات رفتاریاثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر مشکلات رفتاری کودکان [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 35-55]
مشکلات رفتاریاثربخشی آموزش مهارت های زندگی از طریق بازی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 161-178]
مشیتبررسی معناشناختی مفهوم مشیت از دیدگاه قرآن کریم: تدوین چارچوب مفهومی برای فرایند عمل مشاوره [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 1-16]
معنا درمانیمقایسه اثربخشی دو درمان گروهی شناختی- رفتاری و معنا درمانی گروهی بر کاهش افسردگی و افزایش امید به زندگی در سندرم آشیانه خالی [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 135-164]
معنای زندگیاثربخشی نقاشی درمانی بر معنای زندگی و سلامت روان دانشآموزان دختر دارای پیشرفت تحصیلی پایین [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 39-62]
مفاهیم معنویاثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر مشکلات رفتاری کودکان [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 35-55]
مکانیزم های دفاعیاثربخشی آموزش گروهی ایماگوتراپی برمکانیزم های دفاعی و حل مشکل زنان [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 63-87]
مکانیسم دفاعیبررسی اثربخشی آشکارسازی هیجانی نوشتاری بر مکانیسمهای دفاعی افراد ناگوهیجان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 83-106]
مهارت های زندگیاثربخشی آموزش مهارت های زندگی از طریق بازی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 161-178]
مهارت های ویژه چندگانهاثربخشی آموزش مهارت های ویژه چندگانه بر کاهش استرس و افزایش شادکامی مادران دانش آموزان اتیسم [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 17-37]
میل به طلاقتدوین مدل آموزش زوج درمانی بوم شناختی چند بعدی به مشاوران مراکز مداخله در بحران سازمان بهزیستی (مطالعه کیفی با تمرکز بر کاهش میل به طلاق و تعارضات زناشویی) [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 25-56]
ن
ناباروریاثربخشی واقعیت درمانی گروهی برافزایش تاب آوری، امیدبه زندگی وبهبودکیفیت زندگی زنان نابارور مرکز ناباروری صارم [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 237-262]
نشانگان شخصیّت اجتنابیاثربخشی روان درمانی کوتاه مدّت روابط موضوعی بر کاهش حسّاسیّت بین فردی، گوش بزنگی بین فردی و نیاز به تأیید افرادِ دارای نشانگان شخصیّت اجتنابی: پژوهش تک آزمودنی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 79-104]
نظریه زمینه ایتحلیل کیفی بررسی نقش نوسازی جامعه همراه با رسانه های مجازی بر ساختار خانواده [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 133-164]
نظریه واقعیت درمانیمقایسه اثر بخشی الگوی چند محوری شفیع آبادی با واقعیت درمانی گلاسر در فرسودگی شغلی معلمان [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 165-184]
نقاشی درمانیاثربخشی نقاشی درمانی بر معنای زندگی و سلامت روان دانشآموزان دختر دارای پیشرفت تحصیلی پایین [دوره 8، شماره 32، 1396، صفحه 39-62]
نوسازیتحلیل کیفی بررسی نقش نوسازی جامعه همراه با رسانه های مجازی بر ساختار خانواده [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 133-164]
نیاز به تأییداثربخشی روان درمانی کوتاه مدّت روابط موضوعی بر کاهش حسّاسیّت بین فردی، گوش بزنگی بین فردی و نیاز به تأیید افرادِ دارای نشانگان شخصیّت اجتنابی: پژوهش تک آزمودنی [دوره 8، شماره 31، 1396، صفحه 79-104]
و
واژگان کلیدی: کودکاناثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر مشکلات رفتاری کودکان [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 35-55]
واقعیت درمانیاثربخشی واقعیت درمانی گروهی برافزایش تاب آوری، امیدبه زندگی وبهبودکیفیت زندگی زنان نابارور مرکز ناباروری صارم [دوره 8، شماره 29، 1396، صفحه 237-262]
وسواس- اجبارتدوین مدل ساختاری شیوههای فرزند پروری مادران بر اساس سبکهای دلبستگی و کیفیت روابط موضوعی آنان در میان مادران با فرزندان عادی و مبتلابه اختلالهای اضطراب جدایی و وسواس-اجبار [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 131-194]
ه
هشیاریتدوین و اثربخشی برنامه آموزش خودمدیریتی با تاکید بر مولفههای هشیاری و انتخاب بر جوانان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 131-165]
همدلیبررسی تحول همدلی، اختلالات درونیسازی و برونیسازی در دانش آموزان دختر و پسر 5 تا 11 سال [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 195-218]
هیجانبررسی اثربخشی آشکارسازی هیجانی نوشتاری بر مکانیسمهای دفاعی افراد ناگوهیجان [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 83-106]
هیجان های پیشرفت قبل از امتحانمدل یابی پیشرفت تحصیلی ریاضی برمبنای؛ ارزشِ تکلیف، درگیری شناختی، هیجان های پیشرفت و خود نظم جوئی تحصیلی [دوره 8، شماره 30، 1396، صفحه 1-24]
