نوع مقاله : مقاله علمی - پژوهشی

نویسندگان

• یاسمن امیری ¹
• مهدی خانجانی ²
• عبدالله معتمدی ³

¹ کارشناسی‌ارشد روان‌شناسی‌ عمومی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

² گروه روانشناسی بالینی و عمومی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

³ 3. استاد تمام، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

چکیده

این پژوهش با هدف مطالعه تجربه‌ی زیسته‌ی غربت‌زدگی و راهبردهای سازگاری در میان دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه علامه طباطبائی انجام شد. روش پژوهش کیفی و بر پایه‌ی پدیدارشناسی توصیفی کلایزی بود. مشارکت‌کنندگان ۱۲ دانشجوی دختر بودند که به‌صورت هدفمند انتخاب و داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته گردآوری و با روش کلایزی تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد غربت‌زدگی پدیده‌ای چندوجهی است که بر سلامت روان، سازگاری و رشد فردی دانشجویان تأثیر می‌گذارد. از تحلیل داده‌ها ۶ مضمون اصلی، ۹ مضمون فرعی و ۴۸ کد اولیه استخراج شد. مضامین اصلی شامل «نوسانات هیجانی و شناختی»، «تغییر و تحول درونی»، «خروج از مرزهای امن»، «فقدان پیوند عاطفی»، «محدودیت‌های ساختاری» و «راهبردهای سازگاری فردی و نهادی» بودند. نتایج بیانگر آن بود که گرچه غربت‌زدگی با فشارهای روانی همراه است، اما می‌تواند فرصت رشد و استقلال فردی را فراهم کند. راهبردهای سازگاری در سطح فردی (مانند یادآوری اهداف و گفتگوی درونی) و نهادی (مانند دسترسی به مشاور و ارائه فضاهای نیمه‌خصوصی) در کاهش تنش‌ها و ارتقای کیفیت زندگی دانشجویان نقش مؤثری داشتند.

کلیدواژه‌ها

• تجربه زیسته
• غربت‌زدگی
• خوابگاه
• دانشجویان دختر
• راهبردهای سازگاری

موضوعات

• روان شناسی

عنوان مقاله [English]

Lived Experience of Homesickness and Coping Strategies among Female Dormitory Students at Allameh Tabataba'i University: A Descriptive Phenomenological Study

نویسندگان [English]

• Yasaman Amiri ¹
• Mahdi khanjani ²
• Abdollah Motamedi ³

¹ M.A. in General Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran

² Associate Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran

³ Full Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran

چکیده [English]

This study aimed to explore the lived experience of homesickness and coping strategies among female students residing in the dormitories of Allameh Tabataba'i University. Employing a qualitative approach based on Colaizzi's descriptive phenomenology, the research engaged twelve purposively selected female participants. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using Colaizzi's method. The findings revealed that homesickness is a multidimensional phenomenon influencing students' mental health, adaptation, and personal growth. From the data analysis, six main themes, nine subthemes, and forty-eight initial codes emerged. The main themes included "emotional and cognitive fluctuations", "inner transformation and change", "stepping out of safe boundaries", "lack of emotional connection", "structural limitations", and "individual and institutional coping strategies". The results indicated that although homesickness is accompanied by psychological distress, it can also serve as an opportunity for personal growth and independence. Coping strategies at individual level (such as goal reminder and inner dialogue) and institutional level (such as access to counseling services and provision of semi-private spaces) played a significant role in reducing tensions and enhancing the overall quality of students' lives.

کلیدواژه‌ها [English]

• Dormitory
• Female Students
• Lived Experience
• Homesickness
• Coping Strategies