نوع مقاله : مقاله علمی - پژوهشی

نویسندگان

1 کارشناسی‌ارشد روان‌شناسی‌ عمومی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

2 گروه روانشناسی بالینی و عمومی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

3 استاد تمام، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

چکیده

این پژوهش با هدف مطالعه تجربه‌ی زیسته‌ی غربت‌زدگی و راهبردهای سازگاری در میان دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه علامه طباطبائی انجام شد. روش پژوهش کیفی و بر پایه‌ی پدیدارشناسی توصیفی کلایزی بود. مشارکت‌کنندگان ۱۲ دانشجوی دختر بودند که به‌صورت هدفمند انتخاب و داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته گردآوری و با روش کلایزی تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد غربت‌زدگی پدیده‌ای چندوجهی است که بر سلامت روان، سازگاری و رشد فردی دانشجویان تأثیر می‌گذارد. از تحلیل داده‌ها ۶ مضمون اصلی، ۹ مضمون فرعی و ۴۸ کد اولیه استخراج شد. مضامین اصلی شامل «نوسانات هیجانی و شناختی»، «تغییر و تحول درونی»، «خروج از مرزهای امن»، «فقدان پیوند عاطفی»، «محدودیت‌های ساختاری» و «راهبردهای سازگاری فردی و نهادی» بودند. نتایج بیانگر آن بود که گرچه غربت‌زدگی با فشارهای روانی همراه است، اما می‌تواند فرصت رشد و استقلال فردی را فراهم کند. راهبردهای سازگاری در سطح فردی (مانند یادآوری اهداف و گفتگوی درونی) و نهادی (مانند دسترسی به مشاور و ارائه فضاهای نیمه‌خصوصی) در کاهش تنش‌ها و ارتقای کیفیت زندگی دانشجویان نقش مؤثری داشتند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله [English]

Lived Experience of Homesickness and Coping Strategies among Female Dormitory Students at Allameh Tabataba'i University: A Descriptive Phenomenological Study

نویسندگان [English]

  • Yasaman Amiri 1
  • Mahdi khanjani 2
  • Abdollah Motamedi 3

1 M.A. in General Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran

2 Associate Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran

3 Full Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran

چکیده [English]

This study aimed to explore the lived experience of homesickness and coping strategies among female students residing in the dormitories of Allameh Tabataba'i University. Employing a qualitative approach based on Colaizzi's descriptive phenomenology, the research engaged twelve purposively selected female participants. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using Colaizzi's method. The findings revealed that homesickness is a multidimensional phenomenon influencing students' mental health, adaptation, and personal growth. From the data analysis, six main themes, nine subthemes, and forty-eight initial codes emerged. The main themes included "emotional and cognitive fluctuations", "inner transformation and change", "stepping out of safe boundaries", "lack of emotional connection", "structural limitations", and "individual and institutional coping strategies". The results indicated that although homesickness is accompanied by psychological distress, it can also serve as an opportunity for personal growth and independence. Coping strategies at individual level (such as goal reminder and inner dialogue) and institutional level (such as access to counseling services and provision of semi-private spaces) played a significant role in reducing tensions and enhancing the overall quality of students' lives.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Dormitory
  • Female Students
  • Lived Experience
  • Homesickness
  • Coping Strategies
باختر، مرضیه؛ و رضائیان، محسن. (1395). شیوع افکار خودکشی و اقدام به خودکشی و عوامل خطر آن‌ها در میان دانشجویان ایرانی: یک مطالعه مرور سیستماتیک. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، 15(11): 1061-1076. دمهری فرنگیس، ابویی آزاده، جلایر مریم. پیش‌بینی احساس غربت بر اساس طرح‌واره‌های ناسازگار، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و پذیرش اجتماعی در دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی دختر خوابگاهی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال ۱۴۰۱. طلوع بهداشت. ۱۴۰۱; ۲۱ (۶): ۲۸-۴۲. http://dx.doi.org/10.18502/tbj.v21i6.12293 رحمتی، عباس، زراعت حرفه، فهیمه، علیپور، فرحناز و کاربخش زاده، فاطمه. (1398). تجارب دانشجویان دختر از سکونت در خوابگاه‌های دانشجویی: یک مطالعه کیفی. پژوهش‌های جامعه‌شناسی معاصر، 8(14), 75-97. doi: 10.22084/csr.2019.20279.1723 روحانی، علی، مرادی، شکیلا، امینی لاری، بهار و صمدیان سربیشه، صبا. (1404). سازگاری فرهنگی پاندولیک، مطالعه‌ای کیفی از دشواره زندگی خوابگاهی در میان دختران خوابگاهی دانشگاه یزد. مطالعات اجتماعی روان‌شناختی زنان، doi: 10.22051/jwsps.2025.51370.2998 سلیمی، حسین و شعبانی، سمیه. (1392). نقش حمایت اجتماعی در پیش‌بینی نشانگان خلق و اضطراب (فقدان احساس لذت، اضطراب برانگیخته و افسردگی عمومی) دانشجویان ایرانی و خارجی. فرهنگ مشاوره و روان‌درمانی، 4(15), 35-57. doi: 10.22054/qccpc.2013.5915 عظیمی، علی، شفیع‌آبادی، عبدالله و سعدی پور، اسماعیل. (1403). بررسی تجارب نوجوانان دارای اختلال اضطراب اجتماعی در شبکه‌های اجتماعی آنلاین (موردمطالعه اینستاگرام). فرهنگ مشاوره و روان‌درمانی، 15(59), 57-78. doi: 10.22054/qccpc.2024.76035.3207 قدرتی حسین، مقصود زاده فاطمه. بررسی تجربه زندگی خوابگاهی در میان دانشجویان دختر با تأکید بر مشکلات آن‌ها. آموزش عالی ایران. ۱۳۹۸; ۱۱ (۲): ۵۹-۸۳ URL: http://ihej.ir/article-۱-۱۲۸۸-fa.html کلائی، اعظم، احمدی، خدابخش، خدادادی سنگده، جواد و نعیمی، ابراهیم. (1404). فرایند و روش‌های «مراقبت» در خانواده: شیوه‌ای در پیشگیری از بحران‌های خانواده مبتنی بر بافت فرهنگی. فرهنگ مشاوره و روان‌درمانی، 16(63), 1-46. doi: 10.22054/qccpc.2025.78750.3284 کلاته ساداتی، احمد، صادقیه، سارا، جعفری نعیمی، فاطمه و صادقیان مقدم، زهرا. (1402). برهمکنش فرهنگ و تجرد: واکاوی ابعاد فردی و اجتماعی- فرهنگی طولانی شدن دوران تجرد دختران در شهر یزد. نامه انجمن جمعیت‌شناسی ایران، 18(36), 51-91. doi: 10.22034/jpai.2024.2023561.1333 کرمی جهانگیر، موسوی زهرا، طریقتی مرام فاطمه، سیاه کمری راهله، یاوری معصومه، حیدری شرف پریسا. (۱۳۹۷). اثربخشی آموزش تاب‌آوری بر کاهش احساس غربت دانشجویان دختر رویش روان‌شناسی ۷ (۱۱): ۵۶-۴۵ URL: http://frooyesh.ir/article-۱-۷۱۲-fa.html کیانی، احمدرضا، فتحی، داوود، هنرمند، پژمان و عبدی، سیما. (1399). رابطۀ سبک‌های دلبستگی، حمایت اجتماعی و سبک‌های مقابله‌ای با تاب‌آوری روان‌شناختی در افراد دارای تجربۀ سوگ: ارائه مدل تحلیل مسیر. فرهنگ مشاوره و روان‌درمانی، 11(41), 157-180. doi: 10.22054/qccpc.2020.45861.2202 معینی بابک، عباسی حمید، افشاری مریم، حاجی حسینی مرتضی، رشیدی سهیلا. بررسی رابطه احساس غربت و عوامل مرتبط با شادکامی در دانشجویان خوابگاهی دانشگاه علوم پزشکی همدان. فصلنامه علمی پژوهشی زیست پزشکی جرجانی. ۱۳۹۷; ۶ (۱): ۵۵-۶۶ URL: http://goums.ac.ir/jorjanijournal/article-۱-۵۹۳-fa.html وجدانی همت، مهدی و غلامی، حمیده. (1404). مطالعه پدیدارشناسانه افت تحصیلی مبتنی بر تجارب زیسته دانشجویان مقطع کارشناسی. فرهنگ مشاوره و روان‌درمانی، 16(64), 1-40. doi: 10.22054/qccpc.2025.80590.3335 ولیخانی، احمد، گودرزی، محمدعلی و فرهادی، مهران. (1394). پیش‌بینی احساس غربت دانشجویان جدیدالورود بر اساس سبک‌های دلبستگی و امیدواری. پژوهش‌های علوم شناختی و رفتاری، 5(2), 73-86. اژهای، جواد، دهقانی، محسن، گنجوی، آناهیتا و خداپناهی، محمدکریم. (1387). اعتباریابی پرسشنامه احساس غربت در دانشجویان. مجله علوم رفتاری، 2(1)، 1-12. باختر، مرضیه؛ و رضائیان، محسن. (1395). شیوع افکار خودکشی و اقدام به خودکشی و عوامل خطر آن‌ها در میان دانشجویان ایرانی: یک مطالعه مرور سیستماتیک. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، 15(11): 1061-1076. بختیارپور، سعید؛ هومن، فرزانه. (1393). رابطه حمایت اجتماعی، فشارزاهای تحصیلی و احساس غربت با اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، روان‌شناسی اجتماعی، 9(32)، 79-63. پزشکی، هانا، بابایی نادینلویی، کریم و اشرفی، شادی. (1392). نقش سبک‌های مقابله‌ای در پیش‌بینی احساس غربت. در کنگره ملی روان‌شناسی اجتماعی ایران. جناآبادی، حسین و سابقی، فرامرز. (1392). رابطه‌ی حمایت اجتماعی با احساس غربت دانشجویان جدیدالورود. فصلنامه‌ی بین‌المللی علوم پایه‌ی پزشکی، 5(4)، 33–41. دمهری، فرنگیس، ابویی، آزاده و جلایر، مریم. (۱۴۰۱). پیش‌بینی احساس غربت بر اساس طرح‌واره‌های ناسازگار، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و پذیرش اجتماعی در دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی دختر خوابگاهی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال ۱۴۰۱. طلوع بهداشت، 21(6)، ۲۸–۴۲. مسعودنیا، ابراهیم. (1394). تأثیر آسیب‌پذیری ادراک‌شده بر راهبردهای مقابله‌ای دانشجویان در موقعیت‌های استرس‌زا: ارزیابی مدل باور سلامتی. روان پرستاری، 3(3)، 63-75. ندیمی، هادی؛ فقیهی حبیب‌آبادی، محمدرضا و نظرپور، محمدتقی، تأثیر چشم‌انداز و طراحی محیط‌های خوابگاهی بر میزان (1392) رضایتمندی دانشجویان (مطالعه موردی: خوابگاه‌های دانشجویی دختران، صص ۱، شماره ۱۱، دوره علوم محیطی دانشگاه حکیم سبزواری سبزوار)، د.۸۱-۹۴. ولیخانی، احمد.، گودرزی، محمدعلی؛ و فرهادی، مهران. (1394). پیش‌بینی دلتنگی دانشجویان تازه‌وارد بر اساس امیدواری و سبک وابستگی. تحقیقات در علوم شناختی و رفتاری، 5(2)، 73-86. References Awan, H. K., Nosheen, N., & Ajaz, N. (2025). Exploring and understanding the subjective experiences of 'home' feeling among students living in hostels. Research Journal of Psychology, 3(1), 345-356. https://doi.org/10.59075/rjs.v3i1.72 Beder, D., & Imamoğlu, Ç. (2023). Correlates of dormitory satisfaction and differences involving social density and room locations. Journal of Housing and the Built Environment, 38(4), 2307-2323. https://doi.org/10.1007/s10901-023-10040-2 Boudaghi, A., & Sameh Nasayeh, A. (2024). A qualitative study of college girls' experiences of homesickness with emphasis on dormitory lifestyle. Journal of Sociology of Lifestyle, 9(4), 1-17. https://doi.org/10.22034/sls.2024.19338 Chu, S., Yu, C., Liu, E. A., & Yue, K. (2021). Residential experience and whole-person development: A study of alignment between residential and university educational aims in Hong Kong. Journal of College Student Development, 62(3), 321-335. https://doi.org/10.1353/csd.2021.0032 Colaizzi, P. F. (1978). Psychological research as the phenomenologist views it. In R. S. Valle & M. King (Eds.), Existential-phenomenological alternatives for psychology (pp. 48-71). Oxford University Press. Collina, L., Di Sabatino, P., Galluzzo, L., Mastrantoni, C., & Mazzocchi, M. (2018). Spatial and service design: Guidelines defining university dormitories. In A. Marcus & W. Wang (Eds.), Design, user experience, and usability: Users and interactions (pp. 14-26). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-91803-7_2 Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781071802787 Engels, R., & Nijhof, K. (2007). Parenting styles, coping strategies, and the expression of homesickness. Journal of Adolescence, 30(5), 709-720. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2006.11.009 Ersoy, M., & Akçaoğlu, M. Ö. (2025). The interplay between social support, acculturative stress, perceived stress and generalized anxiety among international students. Current Psychology, 44(1), 1-12. https://doi.org/10.1007/s12144-025-07798-9 Fan, Y., Li, J., Zhao, X., & Lei, X. (2025). The association between dormitory interpersonal relationships and non-suicidal self-injury in Chinese university students: A moderated mediation model. International Journal of Adolescence and Youth, 30(1), 2507116. https://doi.org/10.1080/02673843.2025.2507116 Fisher, S., & Hood, B. (1988). The stress of the transition to university: A longitudinal study of psychological disturbance, absent-mindedness and vulnerability to homesickness. British Journal of Psychology, 78(4), 425-441. https://doi.org/10.1111/j.2044-8295.1987.tb02260.x Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (1985). Naturalistic inquiry. SAGE Publications. Isik Akin, R., Breeman, L. D., & Branje, S. (2024). Parent-child relationship, well-being and home-leaving during the transition from high school to university. Youth, 4(1), 80-96. https://doi.org/10.3390/youth4010007 Kim, W. (2017). A cross-cultural investigation on the effects of physical environment at university dormitory on social interaction among students. Journal of the Korea Academia-Industrial Cooperation Society, 18(8), 48-54. https://doi.org/10.5762/KAIS.2017.18.8.48 Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. SAGE Publications. Maes, M., Qualter, P., Vanhalst, J., Van den Noortgate, W., & Goossens, L. (2019). Gender differences in loneliness across the lifespan: A meta-analysis. European Journal of Personality, 33(6), 642-654. https://doi.org/10.1002/per.2220 Nottage, M. K., Oei, N. Y., Wolters, N., Klein, A., Van der Heijde, C. M., Vonk, P., ... & Koelen, J. (2022). Loneliness mediates the association between insecure attachment and mental health among university students. Personality and Individual Differences, 185, 111233. https://doi.org/10.1016/j.paid.2021.111233 Ron, V. L., Yépez, M. Á. P., Torres, C. G., & Olmedo, G. N. (2019). Social support and adjustment to university life in Ecuadorian students. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 79, 123-132. https://doi.org/10.15405/epsbs.2019.12.02.15 Saunders, B., Sim, J., Kingstone, T., Baker, S., Waterfield, J., Bartlam, B., Burroughs, H., & Jinks, C. (2018). Saturation in qualitative research: Exploring its conceptualization and operationalization. Quality & Quantity, 52(4), 1893-1907. https://doi.org/10.1007/s11135-017-0574-8 Stroebe, M., Van Vliet, T., Hewstone, M., & Willis, H. (2002). Homesickness among students in two cultures: Antecedents and consequences. British Journal of Psychology, 93(2), 147-168. https://doi.org/10.1348/000712602162505 Sundqvist, A. J. E., Nyman-Kurkiala, P., Ness, O., & Hemberg, J. (2024). The influence of educational transitions on loneliness and mental health from emerging adults' perspectives. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 19(1), 2422142. https://doi.org/10.1080/17482631.2024.2422142 Taniguchi, H., & Kaufman, G. (2022). Family, collectivism, and loneliness from a cross-country perspective. Applied Research in Quality of Life, 17(3), 1555-1581. https://doi.org/10.1007/s11482-021-09955-5 Tao, Z., Wu, G., & Wang, Z. (2016). The relationship between high residential density in student dormitories and anxiety, binge eating and Internet addiction: A study of Chinese college students. SpringerPlus, 5(1), 1579. https://doi.org/10.1186/s40064-016-3245-8 Thurber, C. A., & Walton, E. A. (2012). Homesickness and adjustment in university students. Journal of American College Health, 60(1), 1-5. https://doi.org/10.1080/07448481.2011.595855 Tong, X. W., & Kim, M. J. (2025). A conceptual framework to enhance students' experience in dormitories through space optimization and cultural integration. Journal of Asian Architecture and Building Engineering, 24(1), 1-13. https://doi.org/10.1080/13467581.2025.2481288 Van Vliet, T. (2001). Homesickness: Antecedents, consequences, and mediation processes [Unpublished doctoral dissertation]. Wageningen University. Walukouw, Y. R. (2024). 7 themes of depression in female students residing in a dormitory: A qualitative interpretative phenomenological analysis. International Journal of Education, Information Technology, and Others, 7(3), 119-135. https://doi.org/10.47750/ijeito.2024.07.03.009 Wang, B., Zhao, Y., Lu, X., & Qin, B. (2023). Cognitive distortion based explainable depression detection and analysis technologies for adolescent internet users on social media. Frontiers in Public Health, 10, 1045777. https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.1045777 Worsley, J. D., Harrison, P., & Corcoran, R. (2021). The role of accommodation environments in student mental health and wellbeing. BMC Public Health, 21(1), 573. https://doi.org/10.1186/s12889-021-10612-7 Yang, M., Wei, W., Ren, L., Pu, Z., Zhang, Y., Li, Y., ... & Wu, S. (2023). How loneliness linked to anxiety and depression: A network analysis based on Chinese university students. BMC Public Health, 23(1), 2499. https://doi.org/10.1186/s12889-023-17345-2 Zaidi, S. G. S., Zahra, S. K., Zaidi, S. Z. R., & Aun, S. M. (2025). A qualitative study on the effects of homesickness on mental health and sleep among newly admitted students residing in hostels in public universities of Punjab, Pakistan. Journal of Health and Rehabilitation Research, 5(1), 1-6. https://doi.org/10.61919/jhrr.v5i2.1760 Abdolmaleki, Shobo and Parasto, Moradi (1398). Student life with the focus on the harms and opportunities of the student period, student life with emphasis on students living in the dormitories of Bu Ali Sina University. Archer, j.; Irland,j.; Amus, s.l.; Broad,H.& Currid, l. (1998). Duration of homesickness scale. British journal of psychology. 89, 205-221. Beder, D., & Imamoğlu, Ç. (2023). Correlates of dormitory satisfaction and differences involving social density and room locations. Journal of Housing and the Built Environment, 38(4), 2307-2323. Chu, S., Yu, C., Liu, E. A., & Yue, K. (2021). Residential experience and whole-person development: A study of alignment between residential and university educational aims in Hong Kong. India Education Diary. Collina, L., Di Sabatino, P., Galluzzo, L., Mastrantoni, C., & Mazzocchi, M. (2018, June). Spatial and service design: Guidelines defining university dormitories. In International Conference of Design, User Experience, and Usability (pp. 14-26). Cham: Springer International Publishing. Engels, R., & Nijhof, K. (2007). Parenting styles, coping strategies, and the expression of homesickness. Journal of Adolescence, 30(5), 709–720. Erb, S. E., Renshaw, K. D., Short, J. L., & Pollard, J. W. (2014). The importance of college roommate relationships: A review and systemic conceptualization. Journal of Student Affairs Research and Practice, 51(1), 43-55. Ersoy, M., & Akçaoğlu, M. Ö. (2025). The interplay between social support, acculturative stress, perceived stress and generalized anxiety among international students. Current Psychology, 1-12. Esmaeelzadeh, S., Moraros, J., Thorpe, L., & Bird, Y. (2018). The association between depression, anxiety and substance use among Canadian post-secondary students. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 3241-3251. Fan, Y., Li, J., Zhao, X., & Lei, X. (2025). The association between dormitory interpersonal relationships and non-suicidal self-injury in Chinese university students: a moderated mediation model. International Journal of Adolescence and Youth, 30(1), 2507116. Fisher, S., & Hood, B. (1987). The stress of the transition to university: a longitudinal study of psychological disturbance, absent‐mindedness and vulnerability to homesickness. British Journal of Psychology, 78(4), 425-441. Geram, K. (2018). Relationship between homesickness and resilience among students of Arak University of Medical Sciences in 2018. Annals of Military and Health Sciences Research, 16(4). Isik Akin, R., Breeman, L. D., & Branje, S. (2024). Parent-child relationship, well-being and home-leaving during the transition from high school to university. Youth, 4(1), 80-96. Kim, W. (2017). A cross-cultural investigation on the effects of physical environment at university dormitory on social interaction among students. 한국산학기술학회 논문지, 18(8), 48-54. Lang, S., Kruglanski, A. W., & Higgins, E. T. (2019). Balancing needs: The role of self-regulation in managing social and academic challenges. Journal of Personality and Social Psychology, 117(6), 1054-1070. Lee, S.-Y. (2008). Mediation techniques of an informal intermediary in intercultural-interpersonal conflict. Human Communication, 11(4), 461-482. Maes, M., Qualter, P., Vanhalst, J., Van den Noortgate, W., & Goossens, L. (2019). Gender differences in loneliness across the lifespan: A meta–analysis. European Journal of Personality, 33(6), 642-654. Marques Luz, H. (2020). Acculturative Stress, Loneliness, and Depressive Symptoms in International Students: A Moderation Analysis of Religious Faith and Sense of Meaning. Nijhof, Rutger C.M.E. Engels. (2007) Parenting styles, coping strategies, and the expression of homesickness. Journal of Adolescence; 30: 709–720. Nottage, M. K., Oei, N. Y., Wolters, N., Klein, A., Van der Heijde, C. M., Vonk, P., ... & Koelen, J. (2022). Loneliness mediates the association between insecure attachment and mental health among university students. Personality and Individual Differences, 185, 111233. Nourafkan, N. J., Jumah, B., Asif, R., & DEHGHANMONGABADI, A. (2020). Conflicts between Students Living on-Campus Dormitories: The Case of Dormitories at Eastern Mediterranean University Campus. SEISENSE Journal of Management, 3(4), 31-43.‏ Ron, V. L., Yépez, M. Á. P., Torres, C. G., & Olmedo, G. N. (2019). Social Support And Adjustment To University Life In Ecuadorian Students. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. Seligman, L.D., & Wuyek, L.A. (2007). Correlates of separation anxiety symptoms among first-semester college students: An exploratory study. The Journal of psychology, 141(2), 135-145. Stroebe, M., Van Vliet, T., Hewstone, M., & Willis, H. (2002). Homesickness among students in two cultures: Antecedents and consequences. British Journal of Psychology, 93(2), 147-168.‏ Sundqvist, A. J. E., Nyman-Kurkiala, P., Ness, O., & Hemberg, J. (2024). The influence of educational transitions on loneliness and mental health from emerging adults’ perspectives. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 19(1), 2422142. Swargiary, K. (2024). The Impact of Stress on Academic Performance and Memory Recall in K12 Students: A Controlled Laboratory Study. GOOGLE. Sympson, R., Aghamohammadiansharbaf, H., Abdekhodaee, M. S., Kafi Masoleh, M., & Salehi, I. (2011). Survey the relationship between attachment style and general self efficacy with homesickness among college students. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 30, 538 - 541. Taniguchi, H., & Kaufman, G. (2022). Family, collectivism, and loneliness from a cross-country perspective. Applied Research in Quality of Life, 17(3), 1555-1581. Tao, Z., Wu, G., & Wang, Z. (2016). The relationship between high residential density in student dormitories and anxiety, binge eating and Internet addiction: a study of Chinese college students. Springerplus, 5(1), 1579. Thurber, C., A., Walton, E., A. (2012). ‘Homesickness and Adjustment in University Students’ American College Health, 60, 1-5. Tong, X. W., & Kim, M. J. (2025). A conceptual framework to enhance students’ experience in dormitories through space optimization and cultural integration. Journal of Asian Architecture and Building Engineering, 1-13.‏ Vanvliet,T. (2001)Homesickness: antecedents, consequences, and mediation processes. wageningen. The Netherlands: Ponsens & Looijen. Wang, B., Zhao, Y., Lu, X., & Qin, B. (2023). Cognitive distortion based explainable depression detection and analysis technologies for the adolescent internet users on social media. Frontiers in Public Health, 10, 1045777. Worsley, J. D., Harrison, P., & Corcoran, R. (2021). The role of accommodation environments in student mental health and wellbeing. BMC Public Health, 21(1), 573. Worsley, J. D., Harrison, P., & Corcoran, R. (2021). The role of accommodation environments in student mental health and wellbeing. BMC Public Health, 21(1), 573. Yang, M., Wei, W., Ren, L., Pu, Z., Zhang, Y., Li, Y., ... & Wu, S. (2023). How loneliness linked to anxiety and depression: a network analysis based on Chinese university students. BMC public health, 23(1), 2499.