نوع مقاله : مقاله علمی - پژوهشی

نویسندگان

• محسن گل محمدیان ¹
• ساحره حسین زاده ²
• محمد سجاد صیدی ¹

¹ استادیار گروه مشاوره دانشگاه رازی کرمانشاه

² دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه رازی کرمانشاه

چکیده

پژوهش حاضربا هدف واکاوی و طراحی الگویی خاص از شاخص‌های فرزندپروری نوجوانان دارای هویت شغلی منسجم طراحی شد.این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و به روش کیفی از نوع پدیدارشناسی است.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه والدین دانش‌آموزان دختر با هویت شغلی موفق بود که در سال تحصیلی 1403-1402 در مقطع متوسطه (دوره دوم) شهر کرمانشاه مشغول به تحصیل بودند. نمونه‌گیری در دو مرحله انجام شد. هدف مرحله اول کمی، شناسایی دانش‌آموزان دارای هویت شغلی موفق بود. بدین منظور تعداد 170 نفر از دانش‌آموزان متوسطه دوم شهر کرمانشاه به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای برای تکمیل پرسشنامه هویت شغلی انتخاب شدند. سپس در مرحله دوم کیفی، به روش نمونه‌گیری هدفمند، شرکت‌کنندگان از بین 29 والد دارای فرزند با هویت شغلی موفق، که یک نمره بالاتر از انحراف استاندارد (4.15) را کسب کرده بودند جهت انجام مصاحبه انتخاب شدند،نمونه گیری تا مرحله اشباع نظری پیش رفت و2 مصاحبه انتهایی جهت اطمینان از اشباع داده ها انجام شد. داده‌ها به شیوه مصاحبه نیمه ساختار یافته گرداوری شد و با روش هفت مرحله ای کلایزی تحلیل شدند. تحلیل تجارب شرکت کنندگان در زمینه واکاوی شاخص های والدگری در نوجوانان دارای هویت شغلی منسجم منجر به شناسایی و استخراج160 کد اولیه، 27 مضمون فرعی و 7 مضمون اصلی شامل: والد آگاه ،پاسخ دهی، کیفیت ارتباط با فرزند، مهارت رفتاری والد، بستر امن خانوادگی، ساختار خانوادگی و کنترل-نظارت شد. نتایج پژوهش حاضر شاخص های والدگری مذکور را به عنوان متغیرهای مهمی در دستیابی نوجوانان به هویت شغلی موفق، خاطرنشان می سازد. نظر قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها

• شاخص‌های والدگری
• هویت شغلی موفق
• نوجوانان

موضوعات

• سلامت عمومی کودکان و بزرگسالان

عنوان مقاله [English]

Exploration parenting indicators in families of adolescents with a successful career identity :A Mixed Method study

نویسندگان [English]

• m g ¹
• sahere hosainzade ²
• mohammadsajad seyedi ¹

¹ a

² razi university

چکیده [English]

The present study was designed with the aim of exploring and designing a specific model of parenting indicators for adolescents with a coherent career. This study is applied in terms of purpose and qualitative in a phenomenological manner. The statistical population of the study included all parents of female students with successful career identities who were studying in high school in Kermanshah in 2023. Sampling was conducted in two stages. The aim of the first quantitative stage was to identify students with successful career identities. For this purpose, 170 high school students in Kermanshah were selected using multi-stage cluster sampling to complete the career identity questionnaire. Then, in the second qualitative stage, using purposive sampling, participants were selected from 29 parents of children with successful career identities who had obtained a score higher than the standard deviation (4.15) to conduct interviews. Sampling proceeded to the theoretical saturation stage and 2 final interviews were conducted to ensure data saturation. Data were collected using a semi-structured interview method and analyzed using the seven-stage Claise method. The analysis of participants' experiences in the field of analyzing parenting indicators in adolescents with a coherent career identity led to the identification and extraction of 160 primary codes, 27 sub-themes, and 7 main themes, including: informed parent, responsiveness, quality of communication with the child, parent behavioral skills, safe family environment, family structure, and control-supervision. The results of the present study highlight the aforementioned parenting indicators as important variables in adolescents' achievement of a successful career identity,

کلیدواژه‌ها [English]

• parenting indicators
• successful career identity
• teenagers