Document Type : Research Paper
Authors
Assistant Professor Department of Counseling Faculty of Psychology & Educational Sciences Allameh Tabataba'i University
Abstract
the aim of this study was "determining the damage of Virtual social networks on the mental health of high school students from Tehran school counselors perspective ". This study was conducted with Qualitative approach and grounded theory method. The population of this research was school counselors in Tehran boys' high school. The sample includes 21 of the boys' highschool counselors who Purposive sampling method were selected in Tehran. Semi-structured interviews were used to collect data. To analyze the data, using grounded theory, information obtained in three stages, open coding, axial, and was selective. A total of 37 primary categories, and 6 axia code as follows: "personal injuries, Family injuries, social injuries, educational injuries, injuries during puberty and the risk of mental disorders" was obtained. Based on the results obtained, the core category (selective code) This " Education and training injuries " was determined. This category covers all other categories in the study.
Keywords
ابراهیمپور کومله، سمیرا و خزایی، کامیان. (1391). «آسیبهای نوپدید: شبکههای اجتماعی مجازی در کمین خانواده ایرانی»، نخستین کنگره فضای مجازی و آسیبهای اجتماعی نوپدید، تهران.
ابوالقاسمی، عباس و جوانمیری، لیلا. (1391). «نقش مطلوبیت اجتماعی، سلامت روانی و خودکارآمدی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر»، روانشناسی مدرسه، 1 (2): 6-20.
اوجی، فرزانه، زارع، زهرا و کردی، ناهید. (1393). «بررسی عوامل فردی و خانوادگی مؤثر بر درخواست حمایت‌های اجتماعی از شبکههای مجازی (آنلاین) در بین دانشجویان دانشگاه آزاد تهران»، مطالعات رسانهای. 9 (25): 139-152.
باومن، زیگموند. (2004). عشق سیال، ترجمه عرفان ثابتی (1384). تهران، نشر ققنوس.
بشیر، حسن و افراسیابی، محمدصادق. (1391). «شبکههای اجتماعی اینترنتی و سبک زندگی جوانان: مطالعۀ موردی بزرگترین جامعه مجازی ایران»، تحقیقات فرهنگی. 5 (1): 31-62.
بیات، قدسی و شهابی، محمود. (1391). «اهداف و انگیزههای عضویت کاربران در شبکههای اجتماعی مجازی(مطالعهای درباره جوانان شهر تهران)»، مطالعات فرهنگ ارتباطات، 13 (20) 62-86..
چاوشزاده، زهرا سادات. (1388). «بررسی رابطه بین متغیرهای سلامت روان و اعتیاد به اینترنت در بین جوانان شهر یزد»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران.
حقپرست رادمرد، محمدمهدی و جیردهی، روحاله. (1391). «اینترنت و آسیبهای اجتماعی. نخستین کنگرۀ ملی فضای مجازی و آسیبهای اجتماعی نوپدید»، تهران.
رسولزاده اقدم، صمد، احیایی، پویان، عدلیپور، صمد و سهرابی، مریم. (1393). «تحلیل رابطه حضور در شبکۀ اجتماعی فیسبوک و انزوای اجتماعی در بین جوانان شهر تبریز»، توسعۀ اجتماعی (توسعه انسانی سابق)، 8 (4): 133-154.
رشید، سونیا. (1387). «بررسی رابطۀ بین ویژگیهای شخصیتی و اعتیاد به اینترنت در نوجوانان»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبائی (ره).
سلیمانی پور، روحالله. (1389). «شبکههای اجتماعی؛ فرصتها و تهدیدها»، رهآورد نور، سال نهم، شماره 31. 19-14.
شارعپور، محمود، ریاحی، محمداسماعیل و آرمان، فاطمه. (1393). «بررسی تأثیر مؤلفههای سرمایۀ اجتماعی بر سلامت روان: مطالعه شهروندان ساکن تهران»، مسائل اجتماعی ایران، 5 (1): 79-100.
شکربیگی، عالیه. (1391). رسانه، زنان و مناسبات خانواده، نشست انجمن جامعه شناسی ایران.
شعیری، محمدرضا و عطریفرد، مهدیه. (1385). «بررسی رابطه نستوهی، سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی»، علوم شناختی، 5 (2)، 114-106.
عدلیپور، صمد، سپهری، آسیه و علیزاده، محمدحسین. (1392).«شبکههای اجتماعی فیسبوک و روابط خانوادگی کاربران جوان ایرانی»، رسانه و خانواده، 2 (2). 71-93.
عطار، شیما. (1392). «حمایت از حریم خصوصی در شبکههای اجتماعی مجازی»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد، دانشکدۀ حقوق و علوم سیاسی، دانشگاه علامه طباطبائی (ره).
عفتی دیوشلی، مرضیه، کافی ماسوله، موسی و دل آذر، ربابه. (1391). «رابطه سلامت روان و کیفیت زندگی در افراد وابسته به مواد»، اعتیاد پژوهی سوء مصرف مواد، 6 (22): 55-64.
کاوسی، اسماعیل و کاظمی، حسنا. (1392). «نقش تحرک اجتماعی سیاسی شبکههای اجتماعی مجازی بر شکل‌گیری بعد فرهنگی سرمایۀ اجتماعی»، مطالعات رسانهای، 8 (23): 137-149.
کیان، مرجان، یعقوبیملال، نیما و ریاحینیا، نصرت. (1394). «واکاوی نقش و کاربرد شبکههای اجتماعی مجازی برای دانشجویان»، فناوری آموزش و یادگیری، 1 (3): 70-88.
مرادی، شهاب، رجبپور، مجتبی، کیانارثی، فرحناز، حاجلو، نادر و رادبخش، ناهید. (1393). «انگیزههای استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی»، فرهنگ در دانشگاه اسلامی،10. 4 (1): 95-118.
مسعودنیا، ابراهیم. (1390). «رابطه استفاده آسیبشناختی / جبری از اینترنت با بروز علائم اضطراب و بیخوابی در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه یزد»، پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، شماره 61، 96-75.
نجفی سولاری، حسن. (1389). «مدل حمایت از شبکههای اجتماعی تدوین میشود»، ایران، شماره 4572، 36.
نوابخش، مهرداد و پوریوسفی، حمید. (1385). «نقش دین و باورهای مذهبی بر سلامت روان»، پژوهش دینی، 14، 94-71.
ودودی، الهه و دلاور، علی. (1394). «بررسی تأثیر شبکههای اجتماعی مجازی در تغییر ویژگیهای شخصیتی جوانان»، روانشناسی تربیتی، 10 (35): 41-64.
یاسمینژاد، عرفان؛ آزادی، اکرم و امویی، محمدرضا. (1390). «فضای مجازی، امنیت اجتماعی، راهبردها و استراتژیها»، همایش ملی صنایع فرهنگی نقش آن در توسعه پایدار.
Affonso, B. (1999). Is the Internet Affecting The Social Skills of Your Children? University of Nevada, Reno.
Borgatti, Stephen P.; Cross, Rob. A Relational View of Information Seeking and Learning in Social Networks. Management Science, Vol. 49, No. 4, April 2003, pp. 432–445.
Boyd, D. M.; Ellison, N. B. (2008). Social Network Sites:Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication 13 (2008) 210–230.
Desrosiers, A.; Miller, L (2007). Relational spirituality and depression in adolescent girls. Journal of Clinical Psychology, 63(10): 1021-1037.
Ding, W.; Lehrer, S.F.; Rosenquist, J.N.; Audrain-McGovern, J. (2009). The impact of poor health on academic performance: New evidence using genetic markers. Journal of Health Economics, 28(3), 578-597.
Dooly, M.; Stewart, J. (2007). Family income, parenting styles and child behavioural emotional outcomes. Health economics, 16(2),145-162.
Funk, M.; et al.(2004). “Mental Health policy and plans”. International Journal of Mental Health, Vol. 36, No. 2, pp. 4-16
Gee, Susan B.; Croucher, Matthew J.; Beveridge, J.(2010). 'Measuring Outcomes in Mental Health Services for Older People: An evaluation of the Health of the Nation Outcome Scales for elderly people (HoNOS65+)', International Journal of Disability, Development and Education, 57: 2, 155-174.
Grohol, J. (2003). Internet addiction guide, retrieved from the www.psychcentral.com/ netaddiction.
Hamade, Samir N. (2013). Perception and use of social networking sites among university students. Library Review, Vol. 62 No. 6/7, 2013, pp. 388-397.
Herrman, H.; Skehar (2005). promoting mental health. World health organization.
Koenig, H. G.; Cohen, H. (2002). The link between religion and mental health. Oxford University Press.
Kraut, R.; Kiesler, S.; Boneva, B.; Cummings, J.N.; Helgeson, V.; Crawford, A.M. (2002). “Internet paradox revisited, Journal of Social Issues, Vol. 58, pp. 49-74.
Massari, L. (2010). "Analysis of My Space user profiles". Information Systems Frontiers, 1-7.
Messina, J. (2007). Helping students cope with Homesickness. University Business, 116(10), 80–180.
Ryan, T.; Xenos, S. (2011). Who uses Facebook? An investigation into the relationship between the Big Five, shyness, narcissism, loneliness, and Facebook usage. Computers in Human Behaviour.27, 1658–1664.
Salawy Gail et al. (2008) The ECAR Study of Undergraduate Students and Information Technology Retrieved from www.educause.edu/ecar.
Samson, T.; Lloyd, C.; Petchkovsky, L.; Manaia, W.(2005).Exploration of Australian and New Zealand indigenous People's spirituality and mental health. Australian Occupational Therapy Journal, 52:181-187.
Sheehan, K.B. (2002). Of surfing, searching, and newshounds: A typology of internet users online sessions. Journal of Advertising Research, 42, 62-71.
Wall, D. (2001) Crime and the Internet, London: Routledge.
Wall, D. (2003) Cyberspace Crime, Aldershot, Hants, England: Ashgate
Williams, M. (2006) Virtually Criminal: Crime, Deviance and Regulation Online, London: Routledge.
)